Arquitecta del paisaje, licenciada en Artes y Humanidades, y cofundadora de Fundación Patio Vivo, organización que desde 2014 promueve la transformación de los patios escolares en espacios vivos de aprendizaje, juego libre y contacto con la naturaleza.

Ha liderado el diseño de más de 90 “paisajes de aprendizaje” en escuelas chilenas, beneficiando a más de 50 mil estudiantes. Reconocida entre las 100 Mujeres Líderes de Chile (2020) y premiada por su aporte a la arquitectura y educación, Ángela impulsa una visión que entiende el patio como un “tercer educador”, clave para el desarrollo integral, el bienestar socioemocional y la adaptación de las escuelas al cambio climático.

Bióloga marina de la Universidad Austral de Chile y máster en Comunicación de la Ciencia en Nueva Zelanda. Con más de 25 años de trabajo en la investigación y conservación del delfín chileno, es cofundadora de la Fundación Oceanósfera, desde donde ha impulsado la educación marina a través de materiales gratuitos que han superado las 100.000 descargas.

Ha participado en diversos documentales sobre la fauna marina de Chile y ha recibido múltiples reconocimientos, como el Ocean Award 2024 y la distinción “100 Jóvenes Líderes de Chile”.

Su estrecho vínculo con el programa PAR Explora Los Ríos se ha manifestado en actividades de divulgación científica y educación ambiental en la región, promoviendo el conocimiento del océano y la valoración de la biodiversidad local.

Bióloga mención en medio ambiente, Magíster en ciencias, Magíster en educación, Doctora en Educación y mamá. Manuela cuenta con una larga trayectoria trabajando en educación formal y no formal y ha realizado investigaciones y publicaciones en formación docente y conservación biocultural.

Actualmente, es directora de aprendizajes en Fundación Mar Adentro (FMA), una organización privada sin fines de lucro creada en 2011, cuyo propósito es generar experiencias colaborativas que vinculan arte y ciencia para fomentar aprendizajes, conciencia y acción en el cuidado de la naturaleza. La Fundación trabaja en colaboración con diversas instituciones para crear proyectos que contribuyan a una sociedad más consciente y comprometida con su entorno, y facilita el diálogos transdisciplinarios para reflexionar sobre la relación entre arte, ciencia y naturaleza.

Uno de los programas relevantes sobre educación en FMA es Docente Activo, iniciado en 2012, cuyo objetivo es generar experiencias de co-aprendizaje en la naturaleza que integren prácticas de arte y ecología para promover el bienestar educativo y el cuidado de la vida.

Politóloga y magíster en Trabajo Social, y actualmente se desempeña como Directora de Estudios y Desarrollo en la Fundación Mi Parque.

Desde ese rol, lidera iniciativas orientadas a la transformación de espacios públicos y educativos, con especial foco en el diseño y evaluación de patios para jardines infantiles que promuevan el aprendizaje al aire libre, el juego y la conexión con la naturaleza.

Su trabajo busca articular el desarrollo comunitario con enfoques innovadores de educación y urbanismo, generando entornos más equitativos y significativos para las primeras infancias.

Psicóloga y desde hace tiempo ejerce como Coordinadora de Innovación Educativa del Centro de Innovación del Ministerio de Educación.

Ha sido líder en instancias como el Encuentro Regional de Innovación en la Reactivación Educativa, donde más de diez establecimientos compartieron proyectos enfocados en convivencia, salud mental, asistencia y reintegración escolar como parte del Plan de Reactivación 2023.

En su rol, promueve metodologías activas favoreciendo la creatividad y autonomía de estudiantes de educación media técnico-profesional, coordinando iniciativas en colegios de La Unión, Panguipulli, Paillaco y Mariquina, con especial foco en proyectos como huertos escolares, plataformas de aprendizaje y casas ecológicas automatizadas. Además, representa al Centro de Innovación en espacios internacionales, como foros de UNESCO sobre ciudadanía digital en Latinoamérica.

Psicóloga de la Universidad de Chile, con diplomados en Desarrollo de Personas y Control de Gestión en Recursos Humanos, además de formación en Liderazgo Adaptativo y herramientas psicosociales.

Cuenta con más de once años de trayectoria en JUNJI, donde ha desempeñado roles clave como encargada de capacitación, selección de personal y, durante seis años, como subdirectora de Gestión y Desarrollo de Personas.

Desde febrero de 2023 asumió como directora regional subrogante, y en septiembre del mismo año fue confirmada en el cargo tras un riguroso proceso de Alta Dirección Pública. En su gestión vigente lidera iniciativas orientadas a mejorar el clima laboral, fortalecer la permanencia y asistencia de niñas y niños en los jardines infantiles, y promover prácticas inclusivas y colaborativas entre los equipos pedagógicos y las comunidades educativas de la región de Los Ríos.

Vicedecano de la Facultad de Educación de la Universidad del Desarrollo, donde también se ha desempeñado como académico y director de Postgrado. Es Doctor en Educación Superior, Magíster en Políticas Públicas y Licenciado en Ciencia Política y Políticas Públicas.

Su trayectoria se centra en el estudio y la implementación de políticas públicas en educación, con especial énfasis en temas como admisión escolar, deserción, ausentismo y los Servicios Locales de Educación Pública.

Ha participado activamente en comisiones parlamentarias y mesas técnicas, además de mantener vínculos de colaboración con instituciones académicas en el extranjero en torno a la formación docente y el desarrollo educativo.

Profesora de Educación General Básica titulada en la Pontificia Universidad Católica de Chile, con un Master of Arts de Brunel University, Londres, y certificación Level 3 Forest School Leader del Reino Unido.

Fundadora y directora del Colegio del Bosque en Valdivia, ha impulsado una propuesta educativa centrada en el aprendizaje al aire libre. Convencida de que el mejor lugar para aprender es en contacto con la naturaleza, ha integrado esta visión en su vida profesional y familiar. Su motivación es abrir las puertas de las salas de clases para que niños y niñas jueguen y aprendan en su entorno natural y patrimonial, fortaleciendo así su conexión y compromiso con el cuidado del medioambiente.

Cuenta con una amplia trayectoria en el ámbito escolar y universitario. Se ha desempeñado como profesora básica bilingüe en The Southern Cross School (2000–2006), directora de proyectos y directora académica en Fundación CMPC (2008–2011), y asesora educacional en Fundación Belén Educa (2011–2012). Fue también directora de la carrera de Pedagogía en Educación Básica en la Universidad San Sebastián, sede Valdivia (2012–2019), y coordinadora de programas de educación ambiental en la ONG The Gaap (2019–2020).

A lo largo de los últimos 15 años, ha combinado su labor docente en primer ciclo básico con la formación de profesores en diversas instituciones