Nuestro Seminario
En septiembre del 2025 realizamos en Valdivia el primer seminario certificado de aprendizaje al aire libre (AAL), un encuentro único que conectó la educación con la naturaleza y el territorio. Durante dos jornadas, exploramos como transformar nuestras prácticas educativas a través del contacto directo con el entorno, compartimos experiencias con especialistas, y vivimos una inmersión práctica en el aprendizaje al aire libre.
Este seminario no es solo fue una instancia de formación, fue una oportunidad para inspirarse, reconectar con el propósito educativo y construir redes con otros agentes de cambio comprometidos con una pedagogía más viva, consciente y situada.
Día 1
La jornada inaugural incluyó dos paneles de conversación centrados en el vínculo entre educación y naturaleza. El primero, titulado “Transformar el aprendizaje desde el contacto con la naturaleza”, reunió a representantes de Fundación Mar Adentro, Océanosfera y Fundación Patio Vivo, quienes compartieron experiencias, investigaciones y proyectos que promueven nuevas formas de relación entre la escuela y su entorno natural.
El segundo panel, “Aportes del Aprendizaje al Aire Libre en las políticas de innovación educativa”, abrió un espacio de diálogo entre representantes del Ministerio de Educación (MINEDUC), la Universidad del Desarrollo (UDD) y JUNJI, quienes reflexionaron sobre cómo esta perspectiva puede integrarse en marcos institucionales y en estrategias públicas de innovación educativa. Entre los panelistas participaron Manuela Méndez, Carla Christie, Ángela Ibañez y Claudia Contreras.
La jornada concluyó con un espacio de networking y un cóctel que permitió el encuentro e intercambio entre asistentes provenientes de distintos territorios del país.
Día 2
El sábado el seminario continuó con una jornada de carácter práctico y participativo, organizada en torno a mesas de trabajo lideradas por educadores de nuestro Colegio y Jardín.
Se realizaron actividades vivenciales junto a organizaciones invitadas como Fundación Mi Parque, así como sesiones guiadas por especialistas como el psiquiatra e instructor de mindfulness Luigi Accatino y la investigadora de la UDD Amparo Galdames, quienes compartieron enfoques sobre diseño de espacios educativos, vínculo emocional con el entorno y metodologías pedagógicas situadas.
En la tarde, los participantes exploraron el entorno natural como aula viva mediante ejercicios de observación, mapeo afectivo, lectura ecológica y un taller final de planificación pedagógica situada en el Jardín Botánico de la ciudad.
El seminario concluyó con un cierre colectivo bajo el lema “Volver al origen, proyectar el futuro”.
