III Seminario Nacional de aprendizaje
AL AIRE LIBRE
4 y 5 de septiembre 2026
Volveremos a encontrarnos en Valdivia para inspirarnos, seguir aprendiendo y fortalecer la comunidad de práctica en torno al Aprendizaje al Aire Libre.
Este Seminario cuenta con un certificado de participación otorgado por la Fundación Club del Bosque y la Universidad del Desarrollo.
Masterclass
PETER HIGGINS
Peter Higgins es uno de los principales impulsores de las políticas educativas que incorporaron el aprendizaje al aire libre y la sostenibilidad en el sistema escolar de Escocia.
Reconocido internacionalmente como uno de los referentes más destacados en aprendizaje al aire libre, educación ambiental y sostenibilidad, fue profesor de la Universidad de Edimburgo, donde ocupó la primera cátedra especializada en esta área en el Reino Unido y Europa.
Es autor de más de 180 publicaciones académicas, ha asesorado a gobiernos, organismos internacionales y a la UNESCO, y ha liderado iniciativas de formación que han llegado a miles de educadores en más de 170 países. En 2025 fue distinguido con la Orden del Imperio Británico (OBE) por sus servicios a la educación ambiental y al aprendizaje al aire libre.
Programa preliminar
Día 1
Viernes
4 de septiembre
COMUNIDAD & INSPIRACIÓN
15:00 hrs
Recepción y acreditación
15:30 hrs
Apertura del encuentro
16:00 hrs
Clase Magistral de Peter Higgins
17:00 hrs
Pausa Café
17:30 hrs
Voces del Territorio: ¿Cómo se está adaptando el Aprendizaje al Aire Libre a los distintos territorios de Chile? Cinco experiencias concretas y diversas que te mostrarán cómo se hace en la práctica, y con quienes podrás dialogar para seguir aprendiendo.
18:30 hrs
Café Mundial con expositores
19:00 hrs
Cierre jornada 1 y cocktail de networking
Día 2
Sábado
5 de septiembre
HERRAMIENTAS & INTERCAMBIO
08:30 hrs
Punto de encuentro experiencias inmersivas
09:00 – 13:00 hrs
Experiencias inmersivas de Aprendizaje al Aire Libre: La segunda jornada del encuentro se desarrollará en distintos espacios de Valdivia. En pequeños grupos, los participantes recorrerán bosques, plazas y el centro histórico para diseñar y poner en práctica actividades de aprendizaje al aire libre orientadas a educación parvularia, básica y media. Cada recorrido permitirá experimentar metodologías concretas y comprobar cómo el territorio puede transformarse en un espacio de aprendizaje.
13:00 – 14:00 hrs
Almuerzo
14:00 – 17:30 hrs
Feria de herramientas pedagógicas y mentorías
17:30 – 18:00 hrs
Reflexión final: ¿hacia dónde queremos ir?
18:00 hrs
Cierre del seminario
Ponentes
Amparo Galdames-Fermandois, profesora investigadora de la UDD y coordinadora de la Red de Educación al Aire Libre.Charla: “Aprender a mirar el aprendizaje al aire libre: afectividad, cuerpo y territorio”
¿Cómo sabemos que nuestros estudiantes están aprendiendo cuando la clase ocurre al aire libre? A partir del análisis de registros audiovisuales, esta charla invita a detenerse y observar el aprendizaje mientras sucede.
Gestos, movimientos, silencios, conversaciones, materiales y elementos del territorio pueden mostrar cómo los estudiantes se involucran con una experiencia. Para reconocer estas señales, se abordarán tres focos de atención docente: el cuerpo, el lenguaje verbal y no verbal, y el entorno, entendido como el clima del grupo, la materialidad y el territorio.
La charla entregará herramientas para interpretar lo que ocurre fuera del aula, reconocer las posibilidades pedagógicas de cada lugar y responder a las necesidades e intereses que surgen durante la experiencia.
Voces del Territorio
Montserrat Lara
Gerenta Programa Territorios ÚnicosProyecto Territorios Únicos es un programa de innovación educativa que convierte el entorno en una sala de clases para impulsar el aprendizaje y la sostenibilidad. Desarrollado en escuelas públicas del Archipiélago Juan Fernández y la Isla Mocha, promueve el trabajo colaborativo e interdisciplinario para crear experiencias de aprendizaje al aire libre en territorios insulares remotos. Su principal desafío ha sido superar la distancia y el aislamiento geográfico, demostrando cómo el territorio puede convertirse en el eje de una educación significativa y conectada con la comunidad.
Hugolino González
DirectorEscuela Novomar es una de las escuelas públicas con mayor vulnerabilidad social de Chile, ubicada en Bajos de Mena en la comuna de Puente Alto, que ha transformado ese contexto en un motor de innovación educativa. Pionera en integración escolar, justicia restaurativa y educación inclusiva, desarrolló el modelo de Aprendizaje Nómada, una propuesta que sitúa el territorio, el juego y las necesidades de cada estudiante en el centro del aprendizaje. Su experiencia demuestra cómo es posible construir una educación de excelencia en contextos de alta vulnerabilidad social.
Javiera Rivera
Coordinadora de Aprendizaje al Aire LibreColegio Waiwén es un colegio privado ubicado en Matanzas, Región de O’Higgins, su proyecto educativo ha integrado el aprendizaje al aire libre como parte de su propuesta pedagógica en un entorno costero y natural. En el seminario compartirán cómo es posible abordar un currículum tan exigente como el chileno a través de experiencias al aire libre, demostrando que la cobertura curricular no solo es compatible con esta metodología, sino que puede enriquecerse cuando el territorio se convierte en una extensión del aula.
Francisca Sepúlveda
DirectoraJardín Infantil y Sala Cuna Esperanza de Integra en Valdivia, compartirá cómo la naturaleza puede convertirse en un espacio pedagógico para la primera infancia. A través de un proceso de transformación institucional, logró cambiar el paradigma de los equipos educativos, derribando temores y barreras frente al aprendizaje al aire libre mediante la formación docente, el trabajo con las familias y la adaptación de los espacios exteriores. Hoy es un referente regional de Fundación Integra, demostrando que el cambio es posible cuando la innovación pedagógica se traduce en mejores experiencias de aprendizaje y bienestar para niñas, niños y educadores.
Milena Soza Romero
Profesora de Educación General BásicaLa Escuela Baquedano, de Coyhaique, presenta una experiencia de Ciencias Naturales que invita a descubrir el ciclo del agua desde el propio territorio. A través de salidas pedagógicas a la Reserva Nacional Coyhaique y Bahía Acantilada, complementadas con trabajo en el aula, los y las estudiantes observan y comprenden procesos como la evaporación, condensación, precipitación y acumulación. La propuesta busca despertar la curiosidad, fortalecer habilidades científicas como observar, preguntar, registrar y comunicar, y generar conciencia sobre la importancia de cuidar los ecosistemas de la Región de Aysén.
Consulta precios especiales para grupos
a partir de tres personas
Venta General
$230.000
Inscripciones
La organización del Seminario se reserva el derecho de establecer las condiciones y política de devolución de los pagos realizados por concepto de inscripción. Más detalles aquí
Te esperamos
Organizan:
Patrocina:
Colaboran:
